Propósito de Lectura

El propósito esta focalizado en que los alumnos puedan comprender el concepto de valores y antivalores que están presentes en este fábula, como lo son el burlarse de otra persona por sus defectos, el no respetar a nuestros pares, así también la humildad que se refleja en la actitud de la tortuga. Además otro propósito muy importante es que puedan entender que la perseverancia les ayudará siempre a alcanzar sus metas y lo que ellos mismos se propongan, pero no la confianza, ya que esto genera personas conformistas, y no permite que los alumnos puedan triunfar en lo que se propongan.
Además otro propósito muy importante es que los niños puedan comprender mejor un texto y crear una opinión a partir de lo que leen; esto lo podrán lograr con ayuda de la Actividades que a continuación se presentan.

viernes, 19 de junio de 2009

Inferencias


A través de las siguientes actividades y siguiendo las instrucciones, ampliarás tus conocimientos acerca de los 3 principales tipos de inferencias: De valor, lógicas e informacionales.


Actividad 1

*Responda las siguientes preguntas:

¿Crees tú que es correcta la actitud de la liebre hacia la tortuga?
¿Cómo crees tú que debería ser la liebre con la tortuga?


Actividad 2

*Unir con una línea las oraciones de la Fila A con los términos de la Fila B que correspondan:

Fila A ____________________________________ .. . ..Fila B

Cuando la liebre dormía, la tortuga seguía........................................Triste

La Liebre es confiada, mientras que la tortuga es..............................Feliz

Mientras la libre se reía de la tortuga, ella se sentía...........................Bailando

........................................................................................................Perseverante

........................................................................................................Caminando

Actividad 3

*En las siguientes imágenes encontramos distintos paisajes, de acuerdo a esto identificar el lugar que mas se asemeja donde ocurrió la carrera; a partir de esto tachar con una X la imagen correcta en la casilla correspondiente

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